语文的高手们，来救救我吧

下列注音完全正确的一项（C ）
A 、屋脊（jī）宫阙（què） 吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）
B 、锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）
C 、吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）
D 、惬意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）

2 、下列词语穗虚书写全部正确的一项是（B ）

A 、深情厚谊 悲欢离和 庞然大物 意味深长
B 、德高望重 源头活水 津津乐道 奇妙无比
C 、山光水色 心旷神怡 花好月园 昂首挺胸
D 、襟飘代舞 情深似海 水落石出 囫囵吞枣

3 、选择没有错别字的一组句子。（ D ）

A 、海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B 、在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
C 、秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
D 、一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

4 、下列四句话中不是病句的一项是（ D ）

A 、深圳的春天是异常美丽的地方。
B 、我的语文水平一点一点地积累起来了。
C 、召开运动会那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D 、这个话题，引起了同学的兴趣。

5 、下列各组修辞判断全部正确的一组是( 　A　)。
　⑴准是怕别毁族宽的东西伤害了它的“宝宝”吧！
　⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　⑶友谊是美好的……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
　⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

A 、⑴拟人　⑵比喻　⑶排比　⑷反问
B 、⑴拟人　⑵拟人　⑶比喻　⑷设问
C 、⑴比喻　⑵拟人　⑶排比　⑷反问
D 、⑴比喻　⑵比喻　⑶比喻　⑷设问

6 、下列句子中标点符号使用正确的一句是( 　D　)。　

A 、你买这本书吧，这本比那本好。
B 、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。
C 、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！”
D 、“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一个小凳子。

7 、
把有序号的句子排列成一段通顺合理的文字，正确的编号是（　D ）。
花盆的水仙花还没有开，(⑴象征着希望⑵引起我无限喜悦⑶那含苞待放的样子)

A 、⑵⑶⑴
B 、⑴⑶⑵
C 、⑵⑴⑶
D 、⑶⑴⑵

8 、选择与例句意思相同的句子。（C ）
例句：春天的景色很美。
A 、春天的景色不能说很美。
B 、春天的景色谁说美？
C 、春天的景色不能不说很美。
D 、春天的景色确实不美。

9 、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( D　)。
　⑴为什么瓜秧开了花不结瓜？
⑵一位雷达兵找到了答案：西瓜开了花要授粉。
　⑶小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。
⑷西瓜花没授粉，当然结不了瓜。　　

A 、⑶⑵⑷⑴
B 、⑵⑶⑷⑴
C 、⑵⑷⑶⑴
D 、⑴⑵⑶⑷

10 、选择判断正确的一组。（ A ）
A：月光照进了窗子，茅屋里的一切好象披上了银纱，显得格外清幽。
B：她的脸泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。
C；他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？纤亮
D：“你买这本书吧----这本比那本好。”

A 、A环境描写、B外貌描写、C心理活动描写、D语言描写、
B 、A外貌描写、B外貌描写、C心理活动描写、D语言描写
C 、A语言描写、B外貌描写、C心理活动描写、D　环境描写
D 、A心理活动描写、B外貌描写、C、环境描写D语言描写

1.C
A吮吸shun三声 B眸mou二声 瞭望liao四声 D炽热chi 四声
2.B
A悲欢离合 C花好月圆 D襟飘带舞
3.D
A干燥 海绵 B 茶汤 C惟妙惟肖 绝无仅有
4. D
A 、春天的深圳 是异常美丽的地方。
B 、我的语文水平一点一点地 提高 起来了。
C 、召开运动会那天，我们学校上空飘着五颜六色 的 气球。
5. A 、⑴拟人　⑵比喻　⑶排比　⑷反问
6. D (不是太确定)
A 、"你买亩扒这本书吧，这本比那本好。"
B 、他们匆匆地说了声:“对不起！”又匆匆地往前迅亮昌跑。键姿
C 、“行啊”，小敏回答说:“叫我干什么都行！”
7. D 、⑶⑴⑵
8. C 、春天的景色不能不说很美。
9. D 、⑴⑵⑶⑷
10. A 、A环境描写、B外貌描写、C心理活动描写、D语言描写、

1.C
2.B
3.D
4.B
5.A
6.B
7.D
8.C
9.D
10.A
LZ你打这么多字，枯凳盯辛粗激苦了O(∩_∩)O~希望能对你有没和帮助。

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