怎么根据生辰八字测算五行缺什么，用来取名

出生年月日时:
(公历) 2012年 2月 23日 17点40分
此命五行木旺缺火；日主天干为木；必须有火助，但忌土太多。
(3木 0火 1土 1金 3水，6:2

(农历) 壬辰年（龙）铅洞年 二月 初二 酉时
八字： 壬辰 壬寅 甲寅 癸酉
五行： 水土 水木 木木 水金
纳音： 长流水 金薄金 大溪水 剑锋金

男) 繁体 拼音 笔划 五行
范 范 fan 15 水
致 致 zhi 9 火槐并枯
良 良 liang 7 火
你也可根据此笔划组合，自行变更名字，位置相同
其它组合 15-9-15 15-10-14

天格16的解析 （厚重）厚德载物，安富尊荣，财官双美，功成名就。　　（吉）
天格数是先祖留传下来的，其数理对人蔽春影响不大。
人格24的解析 （掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。　　（吉）
人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
地格16的解析 （厚重）厚德载物，安富尊荣，财官双美，功成名就。　　（吉）
地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。
外格8的解析 （八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤兑，无穷无尽。　　（吉）
外格数影响命运之灵活力。
总格31的解析 （春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。　　（吉）
总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。
姓名评分：99.5

曼语：曼辞。适用于女脊模孩取名字。出自明朝顾起纶 《国雅品•士品三》：“此例数篇，非雕饰曼语。”

个人认为名字的文化内涵和教育意义才是最重要的。一个好名字于内能熏陶孩子情操，暗示自我期待，激励自我完茄搏善，成为家庭教育完美第一步，于外引发他人注意和好感，留下先入为主的美好印象，增加孩子人生成功的机会，这些好处主要都是通过名字内在的丰富意蕴和文化气息以及外在的清新优美达到的樱纳缓

公历：2012年纤吵2月23日(星期四)17点40分
农历：壬辰年二月初档消二日酉时行竖知
八字：壬辰　癸卯　甲寅　癸酉
五行：水土　水木　木木　水金
五行缺火