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11、女儿与身患重病的老人拉钩许下诺言：让老人等她回来，并送老人布娃娃、认老人做奶奶，这让老人在医院停药后病情不可思议地好转，创造了生命的奇迹。（大意对即可，答出“拉钩”的具体内容得2分，答出“生命的奇迹”具体内容得2分，共4分）
12、(1)这些描写充分表现了老人内心的孤苦，写出了老人对亲情和爱的渴求。⑵这一段的内容为后文写老人最后的心愿、与女儿拉钩创造生命的奇迹等内容作铺垫。(大意对即可，答出前一点得2分，答出后一点得2分，册竖仅答“为下文作铺垫得1分”，共4分)
13、 ⑴“使劲”点头，“满含”泪水，这两个词语充分表现了“我”被女儿的举动与老人的心愿而感动，并与前面写“我”拒绝老人的心愿的内容形成对比，也写出了“我”因自私而愧疚的心理。（2分，要点中答出“感动”与“愧疚”即可分别得1分。）
⑵“如愿以偿”说明了女儿对老人的爱是纯洁、真诚、无私的，从一开始就有这个愿望，呼应了前文内容。(大意对即可，要点中答出“纯洁”“真诚”“无私”中两点可得2分。)
14、丛誉⑴第一次：决定停止为老人提供无偿治疗，因为老人的病是个“无底洞”，医院难以负担；（2分，写出大意即可）
⑵第二次：决定全力医治老人的病，因为被女儿与老人拉钩创造生命的奇迹、被女儿纯真的心愿所感动。（2分，写出大意即可。）
15、答案示例：爱是一个州郑大生命对另外一个生命亲近、相伴的渴望，是灵魂的融合，会产生无穷的力量。文中女孩对老人爱的诺言，使老人有力量与病魔作斗争，创造了生命的奇迹。汶川大地震中无数中华儿女对灾区人民贴心的援助，给了他们生的信念与希望，爱在中国传递，汶川在废墟中崛起。（评分说明：本题是开放性的，能联系文章内容谈，言之有理可得2分；能联系生活写出体验可得2分；共4分。如果句子表达优美，感悟独特，或联系事例贴切感人可额外加1分。）