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1.根据文章内容填空：
1）作者在圆明园遗址看到了威武的（狮子 ），嫩绿的（ 小草 ），盛开的（ 花朵 ），怒视的（ 石马 ），通过描写这些景物，抒发了作者（ 对帝国主义的仇恨 ）。
（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（清 ）、（ 静 ）、（ 绿 ）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（蓝天 ），像点点花纹的（ 山 ）、（ 阁 ）、（ 桥 ）、（ 树 ）；然后写了湖周围的（群山 ），湖中小岛像（ 珍珠 ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ 对圆明园的热爱之情 ）。2.文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？直抒胸臆，点明主题的作用，表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的疼恨！3、分别概括这两节节意——第一段介绍圆明园遗址的地理位置、构成以及历史。第二段，圆明园遗址所蕴含的历史意义。
4、联系文章说说振兴中华、勿忘国耻的意思——。圆明园，是劳动人民智慧的结晶，是侵略者罪行的见证，是一段凝固的历史。列强火烧圆明园这一历史我们不能忘记——勿忘国耻。我们要铭记教训，为华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
5、看了文章，你有什么感想，用一段连贯的话写下来——对于历史我们不能忘却，我们要时简亮刻铭记教训，为中华之崛起而奋斗！6、（1)野火烧不尽春风吹又生出自古诗（赋得古原草送别），作者是（白居易）。文中引用这句古拦游宽诗表达了（野草顽强的生命力，也间接了描写了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神）
（2作者主要从（两）方面写出了福海公园的美，抒发了作者（对社会主义祖国热爱）的情感。
（3）先找出文章的中心句，抄写在下面，再写出自己的体会。
啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
体会：祖国大好山河是多磨族么的壮美，是劳动人民智慧靠双手创造出来的，作为一个炎黄子孙更应该保护她，维护她，为中华之崛起而奋斗。7、（1）短文采用了（移步换景）的写法，重点描写了“第二个圆明园”——（静清绿 ）突出了它（美不胜收）的特点。
（2）第（第3段）段是过渡段，作用是（内容上承接上文圆明园的景象，为下文福海的景象做铺垫，结构上承上启下，包含文意。）
（3）“湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠”这句话吧湖水比作（水晶石 ）（明镜）和（ 翡翠），突出了湖水（ 清澈 ）（平静）的特点。

作者在圆明园遗址看到了威武的（狮子 ），嫩绿的（ 小草 ），盛开的（ 花轮衫朵 ），怒视的（ 石马 ），通过描写这些景物，抒发了作陪蔽者芦桐州（ 对帝国主义的仇恨

题目：福海

选择恰当的解释便衣（1）便利；（2）就；（3）简单平常的。辩解（1）分开；（2）了解，明白；（3）解释说明。奉命（1）给；（2）接受；（3）尊重。四、照样子，写一写女生和男生一物散派样聪明。农村的孩子和城市的孩子一样可爱。和 一样 。五、读一读，用带点的词语造句。李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验罩贺，而且还亲自掘高到各地去采药。大自然的......〖全文〗

1、清澈见底 2、灿烂夺目 3、颂孙景色宜人 4、美不胜收
清澈、平静、青绿；蓝天；山、阁、桥、树；群山；珍珠；抒发了作者对福山公携斗园的喜爱之情
第一层到福海真美辩樱磨呀（总写作者对福海公园的赞美）；
第二层到倒数第二句（详细介绍福山公园的美景）；
第三层最后一句（总的概括美景）。